如何拼音怎么寫

嗎的拼音有三個(gè)，分別是ma、má和mǎ。

基本釋義

[ ma ]

1、用在句末表示疑問：明天他來～?。你找我有事～?

2、用在句末表示反問：你這樣做對(duì)得起朋友～?

3、用在句中停頓處，點(diǎn)出話題：這件事～，其實(shí)也不能怪他。錢～，能省點(diǎn)就省點(diǎn)。

[ má ]

疑問代詞。什么：干～??！?。你說～?。要～有～。

[ mǎ ]

藥名，有機(jī)化合物，化學(xué)式C17H19O3N·H2O。白色結(jié)晶性粉末，味苦，有毒，是由鴉片制成的。用作鎮(zhèn)痛藥，連續(xù)使用容易成癮。

如何拼音怎么寫的拼

[讀音][yǔwén] [解釋]1.語文和文學(xué)的簡(jiǎn)稱2.語言和文字

如何拼音怎么寫的

怎的解釋；[zěn ] ；疑問詞，如何：～的。

～么。

～辦。

～奈（無奈）??

怎么拼音咋寫

在拼音：zài 基本信息： 部首：土 四角碼：40214 倉頡：klg 86五筆：dhfd 98五筆：dhfd 鄭碼：GDIB 統(tǒng)一碼：5728 總筆畫數(shù)：6 基本解釋： 1、存，居：存在。健在。青春長在。 2、存留于某地點(diǎn)：在家。在職。在位。 3、關(guān)于某方面，指出著重點(diǎn)：在于（a．指出事物的本質(zhì)所在，或指出事物以什么為內(nèi)容；b．決定于）。在乎。事在人為。

拼音怎么寫

首先要從認(rèn)識(shí)發(fā)音和拼音讀法教起，學(xué)會(huì)后再寫。只有讓其知道拼音怎么讀，才能知道怎么寫

02

可以多買一些帶拼音的故事書給她，一方面孩子也愿意看，另一方面也可以學(xué)到知識(shí)

03

在寫拼音的時(shí)候，一開始可以讓孩子讀出聲，邊讀邊寫，并及時(shí)鼓勵(lì)他

04

對(duì)于孩子的教導(dǎo)一定要有耐心，最初可以手把手的教，然后讓他自己寫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完，給孩子一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)更能激發(fā)他的學(xué)習(xí)欲望

拼音怎怎么寫

答案：

兒子 【拼音】: ér zi

女兒 【拼音】: nǚ ér

怎么的拼音怎么寫

靚妹(美女的意思),爪子嘛("干什么"的意思,第一個(gè)"爪"字zhua四川話練4聲),嫩個(gè)的("這樣的"的意思,) 浪哎嘛("怎么呀"的意思,第一個(gè)"浪"字lang四川話練3聲) 門豁豁("門縫"的意思,"豁"字huo四川話練1聲,后面那個(gè)豁字再加點(diǎn)兒話音就更地道了),,很多了.四川話還是要講點(diǎn)學(xué)問的哦,跟四川人待久了自然就懂了.四川人說話快有點(diǎn)難懂.慢點(diǎn)說還是很好了解^_^...有四川話方面的可以直接問我,樂意幫助

寫字的拼音怎么寫

“寫”的正確筆畫順序是：點(diǎn)、橫撇/橫鉤、橫、豎折折鉤、橫。

“寫”字正確田字格寫法為:第一筆點(diǎn)占左上格，第二筆橫撇占上右格，第三筆橫占橫中線，第四筆豎折折鉤占中右下格，最后一筆橫占左下右下格。

“寫”的結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)，拼音xiě ，其本義：用筆作字。如：寫字、寫作、編寫，衍義：引申指“描摹、敘述”。

怎么寫拼音

【詞語】 還款【全拼】: 【huán kuǎn 】【釋義】: 意思是歸還所欠的債款或償付所欠的貸款。

如何怎么拼音怎么寫

楊溯用這個(gè)技巧，寫出了散文名篇：《荔枝蜜》

楊溯寫了一篇散文叫《荔枝蜜》，說的是他小時(shí)候被蜜蜂蟄過，很憎恨蜜蜂。后來，他去蜜蜂場(chǎng)參觀，聽養(yǎng)蜂人介紹蜜蜂非常勤奮。它們采一斤蜜，要飛相當(dāng)圍繞地球轉(zhuǎn)三圈的路程。聽完養(yǎng)蜂人的介紹，從此他改變了對(duì)蜜蜂的印象，由憎恨而敬佩。

楊溯這篇散文，只所以成為名篇，其中與他運(yùn)用這個(gè)技巧有關(guān)：抑揚(yáng)法。

什么是抑揚(yáng)法呢？抑揚(yáng)法，也叫褒貶法，是寫作技法的一種。它包括三方面的內(nèi)容：先抑后揚(yáng)、先抑后揚(yáng)、抑揚(yáng)交叉。下面我逐一介紹一下。

一、先抑后揚(yáng)

先抑后揚(yáng)，就是抬高一種事物的時(shí)候，先貶低它。抑是手段，揚(yáng)是目的。

楊溯的散文《荔枝蜜》，就是用的先抑后揚(yáng)法。我們?cè)陂喿x中，經(jīng)?？梢钥吹接孟纫趾髶P(yáng)方法寫出的文章。

有一篇文章叫《胖女人》，說的是：作者坐公交車時(shí)，上來了一個(gè)胖女人，穿著時(shí)髦，化了妝的臉上被汗水沖的花花點(diǎn)點(diǎn)。我本來就熱，她擠在我的身邊 就像一個(gè)大火爐。我對(duì)他很反感。買票時(shí)，我一摸兜，忘帶錢包了 ，急得我頭上直冒汗。這時(shí)胖女人說我?guī)退I一張吧！胖女人幫我買了一張票。此時(shí)，我覺得胖女人是那樣的美！

這篇文章先說“反感”后說“美”，用的技巧就是“先抑后揚(yáng)”。

二、先揚(yáng)后抑

先揚(yáng)后抑，就是想貶低一種事物或人的時(shí)候，先抬高它。揚(yáng)是手段，抑是目的。

有一篇文章叫《帶路人》，內(nèi)容是這樣的：暑假里，我和爸爸去上海的姑媽家。上海變化很大，下車后找不到姑媽家，只能按信封上寫的地址打聽行人。這時(shí)，有一個(gè)30多歲的年輕人，非常熱情地說：“我知道，我領(lǐng)你們?nèi)?。”這個(gè)年輕人主動(dòng)地給我們當(dāng)起了向?qū)?。我心想：大城市的人就是比鄉(xiāng)下人好，對(duì)人這么熱情。年輕人領(lǐng)我們到了姑媽家。當(dāng)爸爸遞給年輕人一支煙表示感謝時(shí)，他卻索要50元錢。姑媽說打車才10元，你不是訛人嗎？最后給了他20元，才把他打發(fā)走了。

這篇文章先說年輕人“熱情”，后說他“訛人”，采用的是“先揚(yáng)后抑”法。

三、抑揚(yáng)交叉

抑揚(yáng)交叉，就是在文章中寫兩種事物或兩個(gè)人，一個(gè)先揚(yáng)后抑，一個(gè)先抑后揚(yáng)。

有一篇文章叫《遠(yuǎn)大理想》，主要內(nèi)容是：男友與女友分手了。男友嫌棄女友是一名飯店服務(wù)員，自己是要當(dāng)作家、當(dāng)翻譯家的。幾年后男友去這家飯店吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)女友已經(jīng)成為了這家飯店的總經(jīng)理，而自己并沒有成為作家、翻譯家，仍是一名工人。

這篇文章，寫女友先抑后揚(yáng)；寫男友，先揚(yáng)后抑。表現(xiàn)的主題是：做事要腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn)。

所以，要把文章寫好，是需要寫作技巧的。因此，我們?cè)诙嘧x、多寫的同時(shí)，也不可忽視對(duì)寫作方法和技巧的學(xué)習(xí)和研究。

閆老師簡(jiǎn)介：

我是一名作文老師，業(yè)余時(shí)間喜歡寫作，曾經(jīng)發(fā)表短文300余篇；著有《新聞漫話》《閆老師教作文》《中考作文沖刺》等書。有喜歡作文與寫作的朋友請(qǐng)關(guān)注我！