憲法是什么意思

憲就是法的意思。清代的司法衙門(mén)都察院的左都御史就是稱總憲，也就是總司法務(wù)大臣的意思。

憲法，就是法上之法。古代的疊字都有強(qiáng)調(diào)的意思，憲法即法之法。強(qiáng)調(diào)憲法的基礎(chǔ)性，是一切法律的法律，是一切法律的基礎(chǔ)。

憲字古已有之，以前一般解釋為法和聰慧。

秦沒(méi)有法，只有律、令、答問(wèn)、式、例。法律這一個(gè)詞在我國(guó)出現(xiàn)還是近代清末沈家本修律的時(shí)候。

以前只稱律例或律令。

憲法一詞在中國(guó)最早是清末的欽定憲法大綱。

至于你問(wèn)為什么不叫古代法為憲法。因?yàn)楣糯姆啥加忻郑瑳](méi)有必要為它重新起名，學(xué)術(shù)界也是一致贊成是用古名。所以沒(méi)有必要鉆這個(gè)牛角尖。

國(guó)家憲法是什么意思

概念：

憲法（constitution）是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，適用于國(guó)家全體公民，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度。

即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。

主要特征：

第一，在規(guī)定的內(nèi)容上，憲法規(guī)定的是國(guó)家制度和社會(huì)制度的最基本的原則，公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織及其活動(dòng)的原則等。

第二，在法律地位或法律效力上，憲法具有最高的法律地位或法律效力。

第三，在制定和修改的程序上，憲法的制定和修改都要經(jīng)過(guò)區(qū)別普通法律的特別的程序。

復(fù)式成文憲法是什么意思

聯(lián)邦立憲制是指自治的聯(lián)邦通過(guò)憲法建立聯(lián)邦制的國(guó)家。

美國(guó)是現(xiàn)存歷史最悠久的憲政立憲共和國(guó)，有世界最早并仍在運(yùn)作的成文憲法，它是世界第一部作為獨(dú)立、統(tǒng)一國(guó)家的成文憲法。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展，美國(guó)憲法也進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷?，比?865年通過(guò)了廢除奴隸制度的憲法修正案，1870年通過(guò)了承認(rèn)非洲裔公民權(quán)利的憲法修正案，1951年通過(guò)了總統(tǒng)如不能行使職權(quán)由副總統(tǒng)升任總統(tǒng)的修正案。憲法的主要內(nèi)容是建立聯(lián)邦制的國(guó)家，立法、行政、司法三部門(mén)鼎立，并相互制約，形成三權(quán)分立的政治體制。在國(guó)家權(quán)力體系上，實(shí)現(xiàn)上下分權(quán)，也就是區(qū)域自治，各州作為一個(gè)自治區(qū)，擁有包括立法權(quán)在內(nèi)的較大自主權(quán)利。

憲法是什么意思解釋

憲法淵源是指憲法的表現(xiàn)形式。由本國(guó)的歷史文化傳統(tǒng)、法律傳統(tǒng)、政治力量對(duì)比關(guān)系以及政治需要等因素所決定，各國(guó)采取了適合于本國(guó)的憲法表現(xiàn)形式。概括起來(lái)，憲法主要有以下淵源:憲法典、憲法性法律、憲法判例、憲法慣例、憲法解釋、國(guó)際條約。 我國(guó)的憲法淵源包括憲法典、憲法慣例、憲法解釋。其中憲法是我國(guó)憲法最主要的淵源。

學(xué)憲法講憲法是什么意思

法律形式又稱法律淵源。法律形式是一個(gè)應(yīng)用很廣泛的概念，幾乎在各種法學(xué)學(xué)科中都可以看到，像法理學(xué)中講述法律淵源的一般理論;比較法學(xué)中都有關(guān)于法律淵源的比較; 法制史中也都講述不同歷史時(shí)期的法律淵源，憲法學(xué)中講憲法的淵源，經(jīng)濟(jì)法中講經(jīng)濟(jì)法的淵源，民法學(xué)中講民法的淵源，訴訟法中講訴訟法的淵源，行政法講行政法的淵源，國(guó)際法更是在開(kāi)章就講國(guó)際法律淵源。

撫按憲法是什么意思

為了教育引導(dǎo)廣大律師堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)提高律師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷增強(qiáng)律師的職業(yè)使命感、榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，根據(jù)《中華人民共和國(guó)律師法》，現(xiàn)就實(shí)行律師宣誓制度決定如下：

一、經(jīng)司法行政機(jī)關(guān)許可，首次取得或者重新申請(qǐng)取得律師執(zhí)業(yè)證書(shū)的人員，應(yīng)當(dāng)參加律師宣誓。

二、律師宣誓應(yīng)當(dāng)在律師獲得執(zhí)業(yè)許可之日起三個(gè)月內(nèi)，采取分批集中的方式進(jìn)行。

三、律師宣誓誓詞為：

我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法、忠于祖國(guó)、忠于人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)社會(huì)主義法治，忠實(shí)履行中國(guó)特色社會(huì)主義法律工作者的神圣使命，執(zhí)業(yè)為民，依法從業(yè)，勤勉敬業(yè)，誠(chéng)信廉潔，維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，維護(hù)法律正確實(shí)施，維護(hù)社會(huì)公平正義，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗！

四、律師宣誓儀式由省級(jí)或者設(shè)區(qū)的市級(jí)、直轄市的區(qū)（縣）司法行政機(jī)關(guān)會(huì)同律師協(xié)會(huì)組織進(jìn)行。

五、宣誓儀式應(yīng)當(dāng)符合以下要求：

（一）宣誓場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)莊重、嚴(yán)肅，懸掛中華人民共和國(guó)國(guó)旗或者國(guó)徽。

（二）宣誓儀式由司法行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人主持，律師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)或者副會(huì)長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)誓人，司法行政機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人或者其授權(quán)的負(fù)責(zé)人擔(dān)任監(jiān)誓人。

（三）領(lǐng)誓人、宣誓人應(yīng)穿著整潔、得體，應(yīng)外著律師出庭服裝，免冠，佩戴律師徽章。主持人、監(jiān)誓人應(yīng)著正裝。

（四）律師宣誓儀式應(yīng)當(dāng)公開(kāi)進(jìn)行，可以邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、法官、檢察官、群眾代表、新聞媒體等參加。

六、宣誓儀式按以下程序進(jìn)行：

（一）領(lǐng)誓人、宣誓人面向國(guó)旗或者國(guó)徽列隊(duì)站立，奏唱國(guó)歌。

（二）領(lǐng)誓人左手撫按《中華人民共和國(guó)憲法》，右手舉拳，逐句領(lǐng)誦誓詞；宣誓人在領(lǐng)誓人身后整齊排列，右手舉拳，逐句跟誦誓詞。領(lǐng)誓人領(lǐng)誦完誓詞、誦畢“宣誓人”后，宣誓人自報(bào)姓名。

領(lǐng)誓人、宣誓人應(yīng)當(dāng)以正常語(yǔ)速清晰、準(zhǔn)確、完整宣誦誓詞。

（三）宣誓人在誓詞上簽署姓名、宣誓日期。

經(jīng)宣誓律師簽署姓名的誓詞一式兩份，一份由宣誓律師收?qǐng)?zhí)，一份存入該律師執(zhí)業(yè)檔案。

七、律師應(yīng)當(dāng)自覺(jué)踐行宣誓誓詞，將誓詞作為指引律師執(zhí)業(yè)活動(dòng)的行為準(zhǔn)則，依法、誠(chéng)信、盡責(zé)執(zhí)業(yè)，恪守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律，接受司法行政機(jī)關(guān)、律師協(xié)會(huì)、當(dāng)事人和社會(huì)的監(jiān)督。

八、律師重溫誓詞活動(dòng)，參照本決定確定的宣誓程序和要求進(jìn)行。

九、法律援助律師、公職律師和公司律師的宣誓，參照本決定執(zhí)行。

十、省、自治區(qū)、直轄市司法行政機(jī)關(guān)可以依據(jù)本決定制定具體實(shí)施辦法。

憲法慣例是什么意思

憲法規(guī)范表現(xiàn)形式其實(shí)就是憲法的淵源。我國(guó)憲法的淵源形式包括成文憲法典、憲法性法律、憲法慣例、憲法解釋、國(guó)際條約等。

成文憲法是指在一個(gè)國(guó)家中用名稱為憲法的成文法典來(lái)表現(xiàn)的各種具有憲法效力的法律規(guī)范。凡將國(guó)家基本組織、人民權(quán)利義務(wù)以一套法律文書(shū)形式表達(dá)的憲法，如中國(guó)、美國(guó)等絕大多數(shù)國(guó)家。具有統(tǒng)一法典形式的憲法，有時(shí)也叫文書(shū)憲法或制定憲法，其最顯著特征是在于法律文件上既明確表述為憲法，又大多冠以國(guó)名。

現(xiàn)行憲法是什么意思

中華人民共和國(guó)成立前夕召開(kāi)的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的第一屆全體會(huì)議通過(guò)的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》于1949年9月29日頒布，具有臨時(shí)憲法的作用。隨后起草制定的中華人民共和國(guó)憲法歷經(jīng)四部，均以相應(yīng)的年號(hào)作為區(qū)別。一般默認(rèn)的憲法為最新版本，即八二憲法的2018年修正版。

1949年，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議選舉了中央人民政府委員會(huì)，宣告了中華人民共和國(guó)的成立，并且通過(guò)了起臨時(shí)憲法作用的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。1949年頒布的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，雖不是真正意義上的憲法，卻為憲法的訂立奠定了基礎(chǔ)。

五四憲法

第一部《中華人民共和國(guó)憲法》于1954年9月20日在第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上通過(guò)，共4章106條。被稱為五四憲法。五四憲法是一部較為完善的憲法。這是中華人民共和國(guó)的第一部憲法，是在對(duì)建國(guó)前夕由全國(guó)政協(xié)制定的起臨時(shí)憲法作用的《共同綱領(lǐng)》進(jìn)行修改的基礎(chǔ)上制定的。

七五憲法

是一部有嚴(yán)重缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的憲法（可參閱文化大革命）。第二部《中華人民共和國(guó)憲法》于1975年1月17日在第四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上通過(guò)，共30條，被稱為七五憲法。當(dāng)時(shí)仍處于文化大革命時(shí)期，所以帶有比較濃重的文革色彩。

七八憲法

第三部《中華人民共和國(guó)憲法》于1978年3月5日在第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上通過(guò)，共4章60條。被稱為七八憲法。

我國(guó)當(dāng)前現(xiàn)行憲法。

1982年12月4日，中華人民共和國(guó)第四部憲法在第五屆全國(guó)人大第五次會(huì)議上正式通過(guò)并頒布。并根據(jù)1988年4月12日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》、1993年3月29日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》、1999年3月15日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》、2004年3月14日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》進(jìn)行了修正、2018年3月11日第十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議第三次全體會(huì)議經(jīng)投票表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。

學(xué)生憲法是什么意思

學(xué)生的權(quán)利新中國(guó)成立后，先后制定和頒布的法律，如《憲法》、《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等都對(duì)學(xué)生享有的權(quán)利作出了規(guī)定?？梢?jiàn)，學(xué)生的權(quán)利是法律規(guī)定的，受到國(guó)家和法律的確認(rèn)和保護(hù)。學(xué)校應(yīng)保證學(xué)生在校期間享有各項(xiàng)合法權(quán)利，任何侵犯學(xué)生權(quán)利的做法都是違法行為。一、學(xué)生的生存權(quán)我國(guó)《憲法》規(guī)定：“父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)?！薄段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人?！倍?、學(xué)生的受教育權(quán)受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利?！督逃ā返诰艞l第二款：“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。”《教育法》第五章：“受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利?！薄读x務(wù)教育法》第四條：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)?！薄读x務(wù)教育法》第五條：“各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利?！薄读x務(wù)教育法》第二十九條：“教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。”《未成年人保護(hù)法》第十三條：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)?！薄段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第二十八條：“各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障未成年人受教育的權(quán)利，并采取措施保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的、殘疾的和流動(dòng)人口中的未成年人等接受義務(wù)教育?！比?、學(xué)生的人身權(quán)1、身體健康權(quán)身體健康權(quán)是公民依法享有的身體健康不受侵害的權(quán)利，它是學(xué)生人身權(quán)的重要內(nèi)容?！督處煼ā返诎藯l：“制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。”《未成年人保護(hù)法》第二十二條：“學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。”2、人格尊嚴(yán)權(quán)《義務(wù)教育法》第二十九條第二款：“教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益?！?《未成年人保護(hù)法》第二十一條：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。”《未成年人保護(hù)法》第五十五條：“公安機(jī)關(guān)、人民警察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權(quán)益保護(hù)案件，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重他們的人格尊嚴(yán)，保障他們的合法權(quán)益，并根據(jù)需要設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)或者指定專人辦理?！?、人身自由權(quán)人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權(quán)利，是公民參加各種社會(huì)活動(dòng)和享受其他權(quán)利的先決條件。4、隱私權(quán)《未成年人保護(hù)法》第三十九條：“任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私?！薄段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第五十八條：“對(duì)未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開(kāi)出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料?！薄段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第六十九條：“侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。”《預(yù)防未成年人犯罪法》第四十五條：“對(duì)于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理。已滿十六周歲不滿十八周歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開(kāi)審理、”作為普通公民權(quán)利：（1）學(xué)生的人身權(quán)（人格權(quán)和身份權(quán)）1生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)2名譽(yù)權(quán)3隱私權(quán)4肖像權(quán)5人格尊嚴(yán)權(quán)6人身自由權(quán)（2）學(xué)生受教育權(quán)（3）發(fā)展權(quán)擴(kuò)展資料：義務(wù)教育的有關(guān)規(guī)定：第十一條 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。第十二條 適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。 父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定?？h級(jí)人民政府教育行政部門(mén)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的軍人子女接受義務(wù)教育予以保障。 第十三條 縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)。 居民委員會(huì)和村民委員會(huì)協(xié)助政府做好工作，督促適齡兒童、少年入學(xué)。 第十四條 禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。 根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進(jìn)行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實(shí)施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。 參考資料：百度百科-學(xué)生的權(quán)利義務(wù)

成文憲法是什么意思

憲法

憲法是我國(guó)的根本法?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》是中華人民共和國(guó)的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。中華人民共和國(guó)成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過(guò)四個(gè)憲法，現(xiàn)行憲法為1982年憲法，并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修訂。

《中華人民共和國(guó)憲法》是中華人民共和國(guó)的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。通常規(guī)定一個(gè)國(guó)家的社會(huì)制度和國(guó)家制度的基本原則、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容，有的還規(guī)定國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽和首都以及統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為重要的其他制度，涉及到國(guó)家生活的各個(gè)方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。

憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法律保證。

憲法保障了我國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。憲法促進(jìn)了我國(guó)的社會(huì)主義民主建設(shè)。憲法推動(dòng)了我國(guó)的社會(huì)主義法制建設(shè)。憲法促進(jìn)了我國(guó)人權(quán)事業(yè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。

憲法性法律是什么意思

憲法是國(guó)家的根本大法。

通常規(guī)定一個(gè)國(guó)家的社會(huì)制度和國(guó)家制度的基本原則、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容，有的還規(guī)定國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽和首都以及統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為重要的其他制度，涉及到國(guó)家生活的各個(gè)方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。