學(xué)生厭學(xué)怎么辦

1、疏導(dǎo)孩子的不良情緒家長首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒，孩子目前的狀態(tài)，使孩子幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂觀、積極的心態(tài)來幫助孩子度過難關(guān)，相信自己的改變能帶動孩子的改變。

2、父母要反思并積極改進自己的教育方式其次，父母要反思并積極改進自己的教育方式，以平等尊重的態(tài)度、欣賞認同的眼光看待孩子，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進行坦誠、有效的溝通，多傾聽孩子的心聲。

3、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從孩子感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試孩子也會一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，就會加速前進。

4、引導(dǎo)孩子主動體會學(xué)習(xí)的快樂只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?？梢赃@樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩是不是很快樂?！边@樣主動引導(dǎo)孩子，讓孩子主動地感受到學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。

5、把日常生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使孩子愛上地理，讓孩子學(xué)會剪報也許會使孩子留意政治、新，領(lǐng)孩子去參觀博物館，全家人至少每天有一段在一起學(xué)習(xí)的時間，留意課堂上學(xué)不到的東西，平時散步、購物、訪友時拐進書店，瀏覽群書……

一年級小學(xué)生厭學(xué)怎么辦

答案是小朋友一年級有厭學(xué)情緒了非常重視，不能任其發(fā)展下去，主要是做好以下幾點僅供參考參考：

第一首先問清楚厭學(xué)情況，如果是不懂而引起厭學(xué)的就引導(dǎo)他開導(dǎo)他，直至弄懂為止。

第二如果是貪玩或受約束引起的厭學(xué)就要好好的給他講道理，以及開導(dǎo)他怎么去習(xí)慣習(xí)慣這些規(guī)矩等等。

四年級學(xué)生厭學(xué)怎么辦

我覺得，這是肯定會的，如果他(她)像一個正常學(xué)生一樣有自己的朋友圈，對同學(xué)，朋友，熟悉的環(huán)境應(yīng)該會有不舍，但是，如果，像那些遭受校園冷暴力的小孩來說，轉(zhuǎn)學(xué)更好一點。

小學(xué)二年級學(xué)生厭學(xué)怎么辦

二年級小孩兒不想去學(xué)校是怎么回事？

正常的情況下，二年級的小孩，應(yīng)該高高興興的去上學(xué)，她也很喜歡上學(xué)。如果二年級小孩不想去學(xué)校，可能是，她學(xué)習(xí)跟不上，老師講課聽不懂，也可能是作業(yè)不會寫，或者作業(yè)沒寫完，害怕老師批評。

還有可能是，同學(xué)們，孤立他，不愿意和他玩，種種原因，造成孩子不想上學(xué)校。

這樣，學(xué)生的家長，要和老師取得聯(lián)系，找出問題，解決問題，問題解決了，孩子就會高高興興的上學(xué)了。

六年級學(xué)生厭學(xué)怎么辦

作為一名教師我來說說自己的思考。六年級是小學(xué)階段的最高年級，同時也是進入初中學(xué)習(xí)的過渡年級。義務(wù)教育九年的學(xué)習(xí)中，六年級是個承上啟下的階段。

進入六年級的孩子不僅是步入高年級學(xué)習(xí)，還有的孩子出現(xiàn)了青春期的表現(xiàn)。比如男孩子的身高開始迅速長高，聲音開始發(fā)生變化，女同學(xué)也是一樣，身體開始出發(fā)變化。這就是青春期的孩子正常的發(fā)育。除了身體外，最主要的是心理的變化。

作為家長可能會發(fā)現(xiàn)，孩子進入六年級一下思想就發(fā)生了重大變化，之前聽話的懂事的孩子現(xiàn)在越來越討人嫌了，孩子各種各樣的壞習(xí)慣開始顯現(xiàn)出來。那種躁動、懵懂逐漸顯現(xiàn)出來。

應(yīng)該說孩子的身體和心理變化的時候，家長們也要跟著變化。

作為家長要和孩子聊天似的談話，如果家長還是之前那樣的交流，孩子只能是和家長距離越來越遠。因為孩子有了自己的思想，有了自己的思考，甚至是有了自己的空間。針對這些，家長們更要隨時關(guān)注孩子的心理變化。

六年級也就是學(xué)習(xí)負擔(dān)比較重的，壓力比較大的。雖然相對初中、高中，小學(xué)畢業(yè)考試沒有那么受到關(guān)注，但是在孩子的心理，小學(xué)的畢業(yè)考試是他們真正面對的一次大型的重要的正式的考試。

所以無論是老師還是家長都應(yīng)該關(guān)注孩子、給他們變化的時間，更要多一些包容與關(guān)心。相信小學(xué)六年級的孩子們會更努力，更懂事。

三年級學(xué)生厭學(xué)怎么辦

三年級的孩子，正處于青春期，厭學(xué)心理是一種比較常見的心理情緒。厭學(xué)，會嚴重影響他的學(xué)習(xí)、成長與各方面的發(fā)展，找出原因，并且處理好這種心理情緒很關(guān)鍵。針對不同原因產(chǎn)生的厭學(xué)，我推薦采用不同的方法。

高三學(xué)生厭學(xué)怎么辦

要對高三學(xué)生進行心里疏導(dǎo)，說說沉迷手機的危害，高考的重要性要講清。

高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦

高一女兒不想上學(xué)就要耐心進行教育，幫助孩子提高對學(xué)習(xí)的興趣，幫助孩子認識到上學(xué)的重要性。要詢問女兒為何不愿意上學(xué)，在學(xué)校是不是受到欺負了？是不是老師批評孩子了？等等，最好是找到孩子不愿意上學(xué)的原因，對癥下藥最好。

家長不能著急，要善于和孩子交流溝通，尊重孩子。與老師經(jīng)常溝通，幫助孩子走出不想上學(xué)的困境。

初二的學(xué)生厭學(xué)怎么辦

那就和孩子好好溝通啊，讓他好好學(xué)習(xí)

孩子叛逆厭學(xué)怎么辦

第一、家長要耐心傾聽孩子的心聲，不要隨意打斷孩子的說話。哪怕孩子說得沒有道理，家長也要讓孩子把話說完，再對孩子的話進行耐心地點評，這樣做才能讓孩子體會到被尊重的感覺。

第二、引導(dǎo)他們正確接納自己和自己的變化：讓他們正確認識這一時期是個體發(fā)展中所必經(jīng)的過程，要以積極的態(tài)度對待，樹立榜樣和楷模，組織多種自主性活動，發(fā)揮他們的獨立自主性,建立責(zé)任感，包括家庭/集體及社會責(zé)任感。

第三、以友相待并尊重他們的自主權(quán)，在與他們的相處中，要和他們建立起朋友式的友誼關(guān)系，能夠交流思想，吐露心聲，能夠進行良好的溝通，以朋友關(guān)系對他們進行幫助和引導(dǎo)。尊重他們應(yīng)有的自主權(quán)與隱私權(quán)，遇事多與他們商量，傾聽他們的意見，并通過積極的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的不成熟和片面的認識。

第四、家長多關(guān)注孩子的情緒，不要一味打罵孩子，這樣孩子的叛逆心會更強。叛逆期的孩子需要更多的關(guān)心和認同，家長不要否定孩子，否則會加重孩子的叛逆心理，和家長的距離也會越來越遠。

第五、多給孩子關(guān)心和關(guān)愛，叛逆期的孩子很容易做錯事，如果違背了原則，那樣一定要接受懲罰，如果孩子哭鬧，就等孩子哭鬧完了，冷靜下來之后再和她溝通，哭鬧的時候不去搭理孩子，讓她們一個人哭一會，發(fā)泄一下冷靜一下，等冷靜完了和孩子溝通一下，告訴她們你的想法，針對這個事件進行分析，告訴孩子為什么這個事情不能去做的，或者為什么這樣做不對，等孩子聽完后，對她說要接收懲罰，犯了錯誤就要承擔(dān)錯誤，這是個責(zé)任心的問題，當然懲罰不是體罰。

老師針對學(xué)生厭學(xué)怎么辦

遇到問題是繞開還是去克服？相信你有答案。

上學(xué)首先學(xué)的就是人際交往，包括師生間、同學(xué)間的關(guān)系，都需要去學(xué)習(xí)、適應(yīng)。

對于目前的情況，最為重要的是要勸導(dǎo)你的孩子，改正他的不良習(xí)慣與錯誤認知，溝通、談心，做大量的思想工作，甚至舉例、示范、說明。事實上，做一個可愛的孩子，我想誰都不會討厭他。

然后就是你與老師的溝通了，一要勤，二要敬，三要誠，客觀的與老師交流解決問題，了解后期的效果，如果孩子朝著好的方向發(fā)展，繼續(xù)努力；如果盡了全力卻不見好轉(zhuǎn)，只有換個班級或轉(zhuǎn)學(xué)了，到那時，你也要反思你們作為家長的過錯而考慮自身觀念的改變吧！