1. 水果茶畫法

紅茶茶１包、鮮橙濃縮汁1大匙、檸檬原汁1小匙、罐頭鳳梨肉2片、草莓果醬2大匙、蜂蜜1小匙 制法 　(1)先將鳳梨及鳳梨汁2大匙﹑草莓果醬加水于鍋中煮沸。 　(2)加入鮮橙濃縮汁及檸檬原汁﹐繼續(xù)加熱。(3)2分鐘后加入蜂蜜。 　(4)加入紅茶１包并充分?jǐn)嚢杈鶆颟o直至茶包不再滲出茶色時(shí)熄火即成。提示 　　建議將水果茶冰凍后飲用﹐最宜作夏日消暑飲品。 　 可直接用上等紅茶茶葉代替茶包﹐效果更佳﹐但操作則稍微麻煩?！∈紫葘⒉枞~用沸水略為泡一下﹐去掉茶湯﹐將已初泡的茶葉用網(wǎng)袋裝好﹐用于代替成品茶包

2. 手繪水果茶

顏料三原色是紅黃藍(lán)，三年級(jí)的小學(xué)生對(duì)調(diào)色還不在行，如果畫三種水果可以畫紅色的蘋果，草莓，黃色的香蕉，菠蘿，藍(lán)色的藍(lán)莓。

如果太單調(diào)就用三原色調(diào)色，紅＋黃調(diào)橙色，畫柑橘，紅＋藍(lán)調(diào)紫色，畫葡萄，黃＋藍(lán)調(diào)綠色，畫西瓜，更復(fù)雜點(diǎn)可以用第二次調(diào)色，紅＋綠＋黃調(diào)咖啡，畫彌猴桃等。有了三原色，就可以變化成許多顏色

3. 水果茶手繪圖

主打是菠蘿水果茶，里面有超多菠蘿，還有西瓜，加上茶底，一杯1000cc含量，滿滿的vc，滿足一天的vc果量，容量比我想象的還要大很多，非常清爽，加冰更get，可以喝一下午的水果茶快沖，酸酸甜甜非常解渴，可以去試試，可以再選擇加脆啵啵更好吃呢

4. 水果茶畫法教成

書亦燒仙草的益生水果茶是非常好喝的，之前在美團(tuán)外賣上點(diǎn)過屬于燒仙草的一桶水果茶，味道非常好，里面有西瓜和一些檸檬之類的水果，甜度也不是很甜，最好是加冰，這樣的話會(huì)更好喝。屬于燒仙草，我最愛的還是里面的波波奶茶，味道真的非常好。

5. 水果茶的畫法

可以，一統(tǒng)水果茶

1.準(zhǔn)備各種時(shí)令水果，火龍果、蘋果、梨、水蜜桃、香瓜。

2.水果清洗干凈，去掉果皮和果核。

3.水蜜桃對(duì)切兩半。

4.水蜜桃去掉果核對(duì)切成塊。

5.各種水果切成小塊。

6.將切好的水果放入養(yǎng)生壺中。

7.往養(yǎng)生壺中加入水。

8.接通電源，選擇“水果茶”程序。

9.玻璃材質(zhì)的壺身，可以很清楚的看見沸騰的狀態(tài)。

10.程序結(jié)束之后加入適量冰糖調(diào)一下甜度。

11.加入剛泡好的紅茶。

12.再燜五分鐘就可以倒出來喝啦

6. 水果茶兒童畫

市面上大量的飲料里面，都含有添加劑，所以，很多細(xì)心的媽媽們，就給孩子喝水果茶。

水果茶的制作很簡(jiǎn)單。

比如說夏日里，可以煮一點(diǎn)綠茶，分量不要太大，里面放蘋果，檸檬，或者菊花搭配，這樣既泄火，又舒適腸胃。

比如說冬日里，可以煮一點(diǎn)紅茶，配橙子或者香梨片都是可以的，孩子喝起來，既暖胃也舒適。

現(xiàn)在市面上，有很多這樣的煮茶的小壺，而且溫茶的效果非常好，大家都可以嘗試一下，自制茶比超市里的飲料，對(duì)孩子更有益。

7. 水果茶插畫

看到這個(gè)問題很有意思，特地搜了一下那些適合老師做的副業(yè)。以下是眾多網(wǎng)友的回答：

1. 語文老師——寫春聯(lián)賣錢；

2. 數(shù)學(xué)老師——做兼職手算收營(yíng)員；

3. 英語老師——給外國(guó)人當(dāng)導(dǎo)游；

4. 物理老師——家電維修；

5. 化學(xué)老師——開燒烤店；

6. 體育老師——當(dāng)保安；

7. 音樂老師——廣場(chǎng)賣唱；

8. 信息技術(shù)老師——修電腦

9. 其他老師——做微商

1. 教育人的職業(yè)認(rèn)同感，應(yīng)是高自豪和堅(jiān)定的

其實(shí)這些答案都是不尊重教師職業(yè)的，我們教育工作者做的是教育，不是生意。因此做為一名老師既然走上講臺(tái)那一畝三分地，就應(yīng)該上升到一定思想認(rèn)識(shí)的高度，才對(duì)得起“教師”這個(gè)稱謂。任他社會(huì)怎么評(píng)價(jià)，我們絕不隨大流和自我貶低——職業(yè)認(rèn)同感在教育這個(gè)事業(yè)里，盡管萬般的辛苦和勞累，卻決定著我們能否收獲工作幸福感的關(guān)鍵因素。

教師這個(gè)職業(yè)，的確在薪水報(bào)酬方面低了些。老師們做些兼職為了自己的家庭和孩子也能追求上更好的生活，都無可厚非，但對(duì)兼職的篩選顯得非常關(guān)鍵。前些年我看到很多老師在朋友圈里做微商，經(jīng)常發(fā)布很多營(yíng)銷性質(zhì)的圖文，這對(duì)于老師的職業(yè)生涯發(fā)展其實(shí)并不利。

2. 做教育，老師需要的不僅僅只有情懷，還要有面包

教育是高尚的職業(yè)，是和國(guó)家的未來緊緊綁在一起的，同時(shí)肩負(fù)起傳承民族文化和培養(yǎng)人才的重?fù)?dān)，因此教育非常關(guān)鍵。

那么，我們教育群體又該如何能即做出更好的教育，又能夠順便從中獲取回報(bào)呢？那么，我們就要回歸教育的本質(zhì)問題——教育是什么？對(duì)了，一個(gè)“教”字，一個(gè)“育”字；教即是傳授知識(shí)，育即是德育樹人，這也是老師的兩個(gè)重要職能。如果我們能在這兩個(gè)領(lǐng)域任意一個(gè)方面堅(jiān)持做的出類拔萃，那回報(bào)也將是非常豐厚的。

作為教師，我們要考慮個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和教育情懷實(shí)現(xiàn)，就千萬不能在校內(nèi)教數(shù)學(xué)，在校外做網(wǎng)商，這樣的道路是走不遠(yuǎn)的，最終你還會(huì)面臨著二選一的難題。教育行業(yè)的副業(yè)，其實(shí)可供我們選擇的也是很多的，牢牢握住教育這根主線來發(fā)展副業(yè)，才是真正的主流道路。

3. 五大教師高收入副業(yè)

首先，名師方向——公開課賽課名師。全國(guó)所有的學(xué)校每周都會(huì)展開公開課賽課的活動(dòng)。那么，如果我們能在公開課方面做到40分鐘超高效的課堂打造，那么這位老師的副業(yè)范圍將是全國(guó)?，F(xiàn)在全國(guó)很多學(xué)校都會(huì)邀請(qǐng)一些知名的公開課上的好的老師到學(xué)校示范，從而提高全校師生的公開課水平。這將會(huì)是一個(gè)收入非常高的副業(yè)——按照出場(chǎng)費(fèi)單次2000+培訓(xùn)費(fèi)3000，那么一個(gè)月出去講4場(chǎng)，就是小20000的課后收入。

其次，名師方向——提分名師。高考是跟指揮棒，只要還存在分層的目的，那么老師就一定要練就一身幫助學(xué)生考高分的能力。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校的名師和骨干教師，都是帶成績(jī)非常優(yōu)秀的，最終他們都會(huì)滿滿的走向管理崗位，甚至是一校之長(zhǎng)。那么，崗位津貼也是作為老師的課后收入一部分。對(duì)于名師和骨干教師，在校外的培訓(xùn)市場(chǎng)那是非常搶手的。曾今一所名校的優(yōu)秀教師，每年都是被邀請(qǐng)到各個(gè)大型機(jī)構(gòu)代課，光補(bǔ)課費(fèi)課酬就能達(dá)到50多萬一年，高的嚇人。

第三，名師方向——班會(huì)課名師?，F(xiàn)在全國(guó)很多有名氣的老師，都是通過打造優(yōu)秀的班會(huì)課堂，火起來的。優(yōu)質(zhì)的班會(huì)課名師也是老師可以重點(diǎn)打造，作為副業(yè)將自己推向外界的賺錢方法。在重慶也有很多名師就深諳此道，事業(yè)名利和財(cái)富自由雙豐收。

第四，頭條號(hào)自媒體達(dá)人。教育是一個(gè)需要智慧來經(jīng)營(yíng)和打造的事業(yè)，當(dāng)老師的每一天，都會(huì)有大量的事情發(fā)生需要被解決。在這個(gè)過程中，用心的老師，會(huì)產(chǎn)生發(fā)明很多解決問題的辦法，以及產(chǎn)生更多更有思想的教育理念，甚至是優(yōu)質(zhì)的授課方法，這些idea都是轉(zhuǎn)瞬即逝，會(huì)被忘掉。如果我們每天能堅(jiān)持筆耕不輟將這些優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容寫下來，然后投放在頭條號(hào)等自媒體上，其實(shí)這對(duì)于老師就是一個(gè)非常優(yōu)質(zhì)的副業(yè)，不僅能推廣自己的教育理念和方法去幫助別人，也能有很高的回報(bào)收入。我一朋友堅(jiān)持寫作4年，現(xiàn)在每個(gè)月在他的自媒體上接廣告，動(dòng)動(dòng)手指頭收入就是3萬多，再加上他經(jīng)常出去講座，出場(chǎng)費(fèi)單場(chǎng)就是5000，每個(gè)月副業(yè)收入在平均5萬左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他在學(xué)校的工資。

第五，寫教育領(lǐng)域書籍。做教育者，都是有情懷的。那何不將我們?cè)诮逃械那閼艳D(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教育實(shí)踐，然后將我們?cè)诮逃械膬?yōu)質(zhì)內(nèi)容寫成書，售賣版權(quán)或者賣書，也是一筆可觀的收入回報(bào)。更何況在走向名師的道路上，寫書是一個(gè)老師能快速成名的重要路徑。我的大學(xué)老師，編書上十本，每年在全國(guó)100余場(chǎng)講座，每年光賣書再加上出場(chǎng)費(fèi)，輕松50萬+的副業(yè)收入。

現(xiàn)如今，教師的收入和付出的確是不成正比。在體制內(nèi)，既有外界享受不到的好處；當(dāng)然也有很多約束和限制。既然選擇了教師這條道路，那么堅(jiān)持下去另辟蹊徑的奮進(jìn)和創(chuàng)新，也能收獲更多的教育回報(bào)。這份回報(bào)不僅僅是收入的回報(bào)，更多的也是人生理想和精神的更高富足。

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