畫一幅關(guān)于茶的圖畫

在茶繪中，剪開一個(gè)人像的圖片，會(huì)出現(xiàn)每個(gè)人的名字 ，想控制的話就點(diǎn)要控制的人的名字，對(duì)方確認(rèn)之后就可以控制 了

關(guān)于茶的圖畫(簡(jiǎn)單)

所謂茶繪就是大家一起來(lái)畫畫， 　　繪茶，茶繪，簡(jiǎn)單說(shuō)就是繪圖聊天室， 　　可以在共同空間數(shù)人同時(shí)聊天畫圖的java網(wǎng)頁(yè)。 　　通過(guò)每個(gè)人繪畫風(fēng)格的不同可以有很微妙的效果，當(dāng)然，在繪畫的同時(shí)涂涂改改別人的畫也很有趣，如果大家都商量好畫一種風(fēng)格的話會(huì)很華麗！

　　一邊聊天一邊繪圖很有趣。

飲茶的圖畫

茶文化的主要表現(xiàn)

　　一、從地域上看，唐代飲茶風(fēng)習(xí)第一次成了真正意義上全國(guó)性的“比屋之飲”。

　　尤其是北方，本來(lái)“初不多飲”，開元(713—741年)以后，僧人飲風(fēng)大盛，為此北方許多地方“多開店鋪，煎茶賣之”，這種“始臼中地”的飲茶風(fēng)俗，很快與大唐文化一起“流于塞外”。飲茶地域性的消失，是飲茶文化作為全國(guó)文化出現(xiàn)的標(biāo)志。

　　從飲茶所屬人員看，皇帝嗜荼，“王公朝士無(wú)不飲者”，文人嗜茶，僧人嗜茶，道士飲茶，軍人飲茶，甚至“田間之問(wèn)，嗜好尤切”。飲茶沒(méi)有身份地位的象征，成為一切人的嗜好。

　　從作用來(lái)看，茶被看作生活的必需品，所謂“茶為食物，無(wú)異米鹽，于人所資，遠(yuǎn)近同俗。既祛竭乏，難舍斯須”。人們對(duì)茶“溺之甚”，簡(jiǎn)直達(dá)到“窮日盡夜”的程度。沒(méi)有飲茶的大普及，不會(huì)有唐代茶文化的發(fā)展。

　　二、有了一整套制茶、煮茶、飲茶的專門工具和成熟技術(shù)，突出表現(xiàn)在陸羽《茶經(jīng)》的有關(guān)論述中。

　　有了一整套制茶、煮茶、飲茶的專門工具和成熟技術(shù)，突出表現(xiàn)在陸羽《茶經(jīng)》的有關(guān)論述中。可見，唐代茶事是一門藝術(shù)，對(duì)茶葉的外形、色澤、茶水香味、滋味、煮水、茶具、柴火、飲茶環(huán)境和方式均有詳細(xì)而嚴(yán)格的規(guī)定。他們追求的是茶葉要好，制茶要精，煮茶要術(shù)，飲茶要美，要達(dá)到這樣的藝術(shù)境界可不是一件容易的事。

有關(guān)茶的圖片繪畫

茶繪就是畫畫聊天室，可以共同空間許多人同時(shí)畫畫聊天，一邊畫畫一邊聊天很有趣。

為了保證談話的焦點(diǎn)，聊天室通常有一定的談話主題。任何一個(gè)聯(lián)入Internet、使用正確的聊天軟件，并且渴望談?wù)摰娜硕伎梢韵硎芷錁?lè)趣。聊天室會(huì)話是自然會(huì)話在信息時(shí)代的延伸。

畫一幅關(guān)于茶的圖畫三年級(jí)

1、散誕向陽(yáng)眠。將閑敵地仙。詩(shī)情茶助爽。藥力酒能宣。關(guān)于茶的優(yōu)美詩(shī)句。 2、一簾春欲暮，茶煙細(xì)楊落花風(fēng)。 3、春共山中采，香宜竹里煎。 4、時(shí)看蟹目濺，乍見魚鱗起。聲疑松帶雨，餑恐生煙翠。 5、香分花上露，水吸石中泉。 6、武夷春暖月初圓，采摘新芽獻(xiàn)地仙。 7、秀萃明湖游目客來(lái)過(guò)溪處，腴含古井怡情正及采茶時(shí)。關(guān)于茶的優(yōu)美詩(shī)句。 8、兀兀醉翁情，欲借斗杓共酌杯。 9、小鼎煎茶面曲池。白須道士竹間棋。何人書破蒲葵扇。記著南塘移樹時(shí)。 10、見月連宵坐。聞風(fēng)盡日眠。室香羅藥氣?；\暖焙茶煙。 11、延英引對(duì)碧衣郎。江硯宣毫各別床。天子下簾親考試。宮人手里過(guò)茶湯。 12、千秋同俯仰，唯青山不老，如見故人。 13、茶敬客來(lái)茶當(dāng)酒，云山云去云作車。 14、巧剜明月染春水，輕旋薄冰盛綠云。 15、田田詩(shī)客句，閑傾荷露試烹茶。 16、亂飄僧舍茶煙濕。密灑歌樓酒力微。江上晚來(lái)堪畫處。漁人披得一蓑歸。

畫一幅關(guān)于茶的圖畫作品

公元742-755（天寶年間），唐玄宗忽然想起蜀中嘉陵江山清水秀，妙趣橫生，遂命吳道子乘驛傳赴嘉陵江去寫生。到了嘉陵江，吳道子漫游江上，縱目遠(yuǎn)眺，此地好山好水，一幕一景地掠過(guò)，當(dāng)時(shí)的體會(huì)與感受，便深深銘記在心上，并沒(méi)有繪制一張草圖。

當(dāng)吳道子游覽了嘉陵江的山山水水之后回到長(zhǎng)安，玄宗問(wèn)他繪畫的情況時(shí)，他回答說(shuō)：“臣無(wú)粉本，并記在心。”玄宗命他在大同殿壁上繪畫。吳道子凝神揮筆一日而成，嘉陵江三百里的旖旎風(fēng)光躍然紙上，玄宗看了嘖嘖稱贊。

茶的圖畫怎么畫

需要看你茶幾是什么材質(zhì)的，一般的用酒精就可以去除

一杯茶的圖畫

泡一杯濃茶，輕啜一口，微微的苦澀滿口，濃濃的清香滿腮。有茶相伴，那暖暖的溫度，融化了心的意境，在音樂(lè)的節(jié)奏和旋律中裊裊飛舞。

喜歡這樣的安好，空氣中彌漫著醉人的味道。

茶香，通透了靈魂，蕩滌了心靈。

有的時(shí)候，一縷陽(yáng)光，一杯綠茶，一段音樂(lè)便是人生的最美時(shí)光。

沏上一壺茶，翻開一本書，與古人對(duì)話，覓得千古知音。

看累了，閉眼放空自己，茶香裊裊，思緒紛紛。

關(guān)于茶的圖畫(素描)

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共四科

素描：素描半身像

色彩：油畫頭像

人物速寫

創(chuàng)作中央美術(shù)學(xué)院造型學(xué)院設(shè)系歷屆本科生招生考試考題

05ART資料庫(kù)

中央美術(shù)學(xué)院造型學(xué)院設(shè)計(jì)系歷屆本科生招生考試考題

1995年考試題目：

素描：提供模特兒。

要求：畫模特兒的雙手。

時(shí)間：2小時(shí)30分鐘。

速寫：在考場(chǎng)上自由選擇速寫對(duì)象。

要求：有三人以上的群組速寫。

時(shí)間：30分鐘。

色彩：模特兒手握1只飲料罐。

要求：畫模特兒雙手和手中的飲料罐。

時(shí)間：3小時(shí)。

招貼設(shè)計(jì)：“吸煙有害健康”。

要求：可自己加副標(biāo)題，色彩不限。

時(shí)間3小時(shí)。

封面設(shè)計(jì)：《中國(guó)現(xiàn)代建筑展》。

要求：畫四個(gè)創(chuàng)意稿。

時(shí)間：3小時(shí)。

環(huán)藝設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的空間。

時(shí)間：3小時(shí)。

1996年考試題目：

素描：每個(gè)考生發(fā)兩個(gè)核桃、一張16開襯紙。

要求：自己安排核桃與襯紙?jiān)诋嬅嬷械奈恢?，襯紙可適當(dāng)改變。

時(shí)間：3小時(shí)。

色彩：每個(gè)考生發(fā)一個(gè)橘子和一張襯紙，橘子可根據(jù)需要掰開。

要求：自己組合畫面，用寫實(shí)色彩表現(xiàn)。

時(shí)間：3小時(shí)。

封面設(shè)計(jì)：《奧林匹克100年》。

要求：設(shè)計(jì)四個(gè)方案，色彩不限。尺寸10cm×10cm

時(shí)間：3小時(shí)。

環(huán)藝設(shè)計(jì)：公共汽車站亭設(shè)計(jì)。

規(guī)定：用幾種材料進(jìn)行組合造型。

時(shí)間：3小時(shí)。

1997年考試題目：

素描：提供一個(gè)軟飲料和一塊白布。

要求：自己組合畫面，用寫實(shí)手法表現(xiàn)。

時(shí)間：3小時(shí)。

色彩：提供一個(gè)軟飲料、一塊白布和兩個(gè)草莓。

要求：自己組合畫面。用寫實(shí)手法表現(xiàn)。

時(shí)間：3小時(shí)。

標(biāo)志設(shè)計(jì)：《音樂(lè)會(huì)》。

要求：可自己加副標(biāo)題，色彩不限。

時(shí)間：3小時(shí)。

招貼設(shè)計(jì)：《男女衛(wèi)生間》

要求：設(shè)計(jì)三套方案，色彩不限。

時(shí)間：3不時(shí)。

環(huán)藝設(shè)計(jì)：根據(jù)給出的地塊和環(huán)境條件，用亭、廊、花架等要素組合成一個(gè)可供游人休息、賞景的空間。

要求：平面、立面（2個(gè)）1：00　色彩效果圖（1個(gè)）要求功能合理，造型新穎，尺寸、材料，色彩自定。

1998年考試題目：

素描：靜物寫生。根據(jù)所提供的物品，從中選出四至六件重新組合成一個(gè)具像畫面。

要求：用寫實(shí)的手法表現(xiàn)。

時(shí)間：2小時(shí)30分鐘。

速寫：場(chǎng)景速寫。以考場(chǎng)為背景，畫倆人以上的組合速寫。要求：兩張速寫。

時(shí)間：30分鐘。

書籍設(shè)計(jì)：《我的高中時(shí)代》尺寸：210mm×280mm。

要求：設(shè)計(jì)封面、封底、書脊。限平面（手法、色彩不限），文字需有：“我的高中時(shí)代”。出版社：中國(guó)青年出版社。

標(biāo)志設(shè)計(jì)：《北京動(dòng)物園》尺寸：10c×10cm。

要求：限平面，色彩三色，共4枚。文字須有“ZOO”字樣。

環(huán)藝設(shè)計(jì)：一、綠地環(huán)境設(shè)計(jì)（時(shí)間：5小時(shí)）。

要求：在給定的小區(qū)綠地范圍內(nèi)作一環(huán)境設(shè)計(jì)，供周圍居民休息使用。功能、形式、材料自定。圖紙：平面、立面（1：200）。附簡(jiǎn)單創(chuàng)意說(shuō)明，200字以內(nèi)效果圖方法不限

二、畫出你記憶中喜歡的建筑景局部。（時(shí)間：1小時(shí)）要求：徒手線條。

1999年考試題目：

素描：靜物默寫。

要求：畫面要求的五件物品以上必須出現(xiàn)一個(gè)球體（地方考區(qū)為：方體）。以寫實(shí)手法表現(xiàn)。

時(shí)間：2小時(shí)30分鐘。

速寫：考場(chǎng)內(nèi)的場(chǎng)景速寫。

色彩：提供圖片一張，添入色彩（水彩、水粉。）

時(shí)間：3小時(shí)。

設(shè)計(jì)：《克隆》（地方考區(qū)為《繁衍》。

要求：

1．以二維或三維方式表達(dá)。

2．畫三個(gè)創(chuàng)意稿。

3．將其中一個(gè)創(chuàng)意草圖放大為色彩完成稿。

時(shí)間：6小時(shí)。

2000年考試題目：

素描：臺(tái)燈的默寫素描。

要求：可以附加三件以上的自選物品。以寫實(shí)的手法表現(xiàn)。

時(shí)間：3小時(shí)。

色彩：提供黑白圖片一張。

要求：將圖片轉(zhuǎn)換為一張色彩圖。

時(shí)間：3小時(shí)。

設(shè)計(jì)：

題目一：“人與書”。規(guī)格：210mm×145mm

要求：

1．以人和書的形態(tài)作為基本元素，表達(dá)人與書的關(guān)系。

2．限用豎幅。

3．按規(guī)格所定的尺寸，畫出邊框。

4．色彩不限。

時(shí)間：建議2小時(shí)。

題目二：“手”。

要求：

1．畫出平面圖。

2．按圖例所給的角度，畫出立體空間圖。

3．比例及表現(xiàn)技法不限。

時(shí)間：建議3小時(shí)。

2001年考試題目（外地）：

素描：默寫，以電話機(jī)為主，附加三件以上的自選物品，完成一張寫實(shí)素描。

時(shí)間：3小時(shí)。

色彩：將下面所給的黑白風(fēng)景圖片，轉(zhuǎn)換為寫實(shí)的色彩風(fēng)景畫，手法、工具不限。

設(shè)計(jì)：主題：“家”。

設(shè)計(jì)1從“家”的概念出發(fā)，作平面圖形的創(chuàng)意。

要求：

① 以平面圖形的表達(dá)方式闡釋你對(duì)“家”的富有想像力的理解。

② 完成一幅正稿，規(guī)格為210mm×145mm，橫豎幅不限。

③ 附加有關(guān)“家”的其他兩個(gè)草圖。

④ 色彩及表現(xiàn)方法不限。

⑤ 須加簡(jiǎn)短文字說(shuō)明。

⑥ 兩個(gè)草圖和一個(gè)正稿須畫在一張卷面上。

時(shí)間：建議2小時(shí)。

設(shè)計(jì)2　從“家”的概念出發(fā)，完成一個(gè)立體空間的造型。

要求：

① 畫出平面圖和立面圖。

② 畫出立體空間效果圖。

③ 比例尺寸及表現(xiàn)方法不限。

④ 須加簡(jiǎn)短文字說(shuō)明。

時(shí)間：建議3小時(shí)。

2001年考試題目（北京）：

素描：默寫，以桌上放置的鐘表為主，附加三件以上的自選物品，完成一張寫實(shí)素描。時(shí)間：4小時(shí)。

色彩：將下面所給的黑白風(fēng)景圖片，轉(zhuǎn)換為寫實(shí)的色彩風(fēng)景畫，手法、工具不限。

設(shè)計(jì)：主題：“互”。

設(shè)計(jì)1　從“互”字的概念出發(fā)，作平面圖形的創(chuàng)意。

要求：

①以平面圖形的表達(dá)方式闡釋你對(duì)“互”的富有想像力的理解。

②完成一幅正稿，規(guī)格為210mm×145mm，橫豎幅不限。

③附加有關(guān)“互”的其他兩個(gè)草圖。

④色彩及表現(xiàn)方法不限。

⑤須加簡(jiǎn)短文字說(shuō)明。

⑥兩個(gè)草圖和一個(gè)正稿須畫在一張卷面上。

時(shí)間：建議3小時(shí)。

設(shè)計(jì)2　從“互”字的概念出發(fā)，完成一個(gè)立體空間的造型。

要求：

① 畫出平面圖和立面圖。

② 畫出立體空間效果圖。

③ 比例尺寸及表現(xiàn)方法不限。

④ 須加簡(jiǎn)短文字說(shuō)明。

⑤ 時(shí)間：建議3小時(shí)。

2002年考試題目

素描：一張紙與自己的手。

要求：以寫實(shí)素描表現(xiàn)，不可附加其他物品。

時(shí)間：3小時(shí)。

色彩：山與天空。

要求：以水粉或水彩表現(xiàn)夕陽(yáng)下的景象。

時(shí)間：3小時(shí)。

平面設(shè)計(jì)：“十”的聯(lián)想。

要求：畫出4個(gè)創(chuàng)意稿，其中3個(gè)8cm×8cm，1個(gè)20cm×20cm。

時(shí)間：3小時(shí)。

立體設(shè)計(jì)：根據(jù)給出的頂視圖（圖1），想象其空間構(gòu)成關(guān)系。

要求：

① 畫出2個(gè)立面圖。

② 按圖例（圖2）所給角度及空間范圍，畫出立體空間圖。

③ 比例及表現(xiàn)技法不限。

時(shí)間：3小時(shí)。

2003年考試題目

素描：一杯茶與五本書。

要求：

① 默寫。

② 寫實(shí)表現(xiàn)。

③ 符合題意。

時(shí)間：3小時(shí)。

色彩：默寫風(fēng)景。

要求：

① 默寫風(fēng)景畫兩幅，分別表現(xiàn)同一景色的陰天與晴天。

② 風(fēng)景條件，須包含天空、山、樹、房屋、土地。

③ 寫實(shí)表現(xiàn)，限水粉、水彩。

時(shí)間：3小時(shí)。

設(shè)計(jì)：人與天空。

要求：

① 完成創(chuàng)意草圖三幅。

② 選其中一幅放大完成稿。

③ 完成稿尺寸不限，黑白或彩色表現(xiàn)不限，但不得拼貼其他材料。

④ 在一張卷面完成。

立體空間設(shè)計(jì)：34圓與正方形四邊相切，圓弧兩端點(diǎn)與圓心相連。

要求：

① 根據(jù)考題內(nèi)容作出圖形。

② 以所作圖形為頂視圖，創(chuàng)作立體空間造型。

③ 畫出該立體空間造型的透視圖或軸測(cè)圖。

④ 畫出該立體空間造型的兩個(gè)立面圖。

⑤ 表達(dá)手法不限，比例自定。

2004年考試題目

素描：包﹖打開。

要求：

① 以寫實(shí)素描手法完成。

② 工具、技法不限。

時(shí)間：3小時(shí)。

色彩：操場(chǎng)的風(fēng)景。

要求：

① 以寫實(shí)色彩方式完成。

② 以水彩或水粉作為表現(xiàn)工具。

時(shí)間：3小時(shí)。

平面設(shè)計(jì)：“合”圖形創(chuàng)意。

要求：

① 用創(chuàng)意圖形表現(xiàn)對(duì)“合”的理解。

② 無(wú)須文字，色彩不限。

③ 要求畫四幅，一大三小。

④ 材料限非立體材質(zhì)。

時(shí)間：3小時(shí)。

立體設(shè)計(jì)：用4條直線分割一個(gè)正方形，以該圖形作為頂視圖，想象其空間構(gòu)成關(guān)系。

要求：

① 根據(jù)題目要求，自定一個(gè)頂視圖。規(guī)格：10cm×10cm。

② 畫出一個(gè)立面圖。圖中必須出現(xiàn)兩條與頂視圖相關(guān)聯(lián)的曲線。該圖規(guī)格10×10cm。

③ 根據(jù)頂視圖、立面圖，畫出立體空間的效果圖。

時(shí)間：3小時(shí)

2007年的:

造型學(xué)院 造型藝術(shù) 油畫 素描（工具限黑色鉛筆、黑色炭筆）； 速寫； 色彩（水粉、水彩、丙烯、油畫任選）； 命題創(chuàng)作。

2009年的:

造型專業(yè)全部為寫生，題目是 1，素描：半身帶手，男模； 2，色彩：頭像，女模（水粉丙烯油畫皆可）； 3，速寫：一坐一站各16開 + 一副8開場(chǎng)景； 4，創(chuàng)作：《奔跑》

一、造型藝術(shù)專業(yè)： 1、文化課成績(jī)前8名，優(yōu)先錄取； 2、按專業(yè)排名錄取，文化課分?jǐn)?shù)線（不含數(shù)學(xué)）為：總分：340分。單科：語(yǔ)文80分，外語(yǔ)70分； 3、專業(yè)名次錄至328名。專業(yè)并列328名者，按其文化課成績(jī)由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分346分。 二、中國(guó)畫專業(yè)： 1、文化課成績(jī)前3名，優(yōu)先錄??； 2、按專業(yè)排名錄取，文化課分?jǐn)?shù)線（不含數(shù)學(xué)）為：總分：340分。單科：語(yǔ)文80分， 外語(yǔ)70分； 3、專業(yè)名次錄至101名。專業(yè)并列101名者，按其文化課成績(jī)由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分370分。 三、書法專業(yè)： 1、按專業(yè)排名錄取，文化課分?jǐn)?shù)線（不含數(shù)學(xué)）為：總分：340分。單科：語(yǔ)文80分，外語(yǔ)70分； 2、專業(yè)名次錄至24名。專業(yè)并列24名者，按其文化課成績(jī)由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分396分。 四、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)： 1、文化課成績(jī)文科前3名，理科前2名優(yōu)先錄取； 2、按專業(yè)排名錄取，文化課分?jǐn)?shù)線（含數(shù)學(xué)）為：總分：400分。單科：語(yǔ)文80分， 外語(yǔ)70分； 3、文科專業(yè)名次錄至285名。專業(yè)并列285名者，按其文化課成績(jī)由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分417分。 4、理科專業(yè)名次錄至541名。專業(yè)并列541名者，按其文化課成績(jī)由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分420分。 五、建筑學(xué)專業(yè)： 1、按文化課排名錄?。豪砜其浫?0人?？偡?90分，單科：語(yǔ)文80分，外語(yǔ)80分； 文科錄取30人?？偡?28分，單科：語(yǔ)文80分 外語(yǔ)80分。 2、按專業(yè)課排名錄?。何目?0人。 ①文化課分?jǐn)?shù)線（含數(shù)學(xué)）為：總分400。單科：語(yǔ)文80分， 外語(yǔ)70分； ②專業(yè)名次錄至85名。專業(yè)并列85名者，按其文化課成績(jī)由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分406分。 六、美術(shù)學(xué)專業(yè)： 1、山東省錄取15人。文化課最低分?jǐn)?shù)線：總分546分。單科：語(yǔ)文80分，外語(yǔ)80分； 2、北京市錄取15人。文化課最低分?jǐn)?shù)線：總分381分。單科：語(yǔ)文80分，外語(yǔ)80分； 3、其他省錄取文化課最低分?jǐn)?shù)線：總分503分。單科：語(yǔ)文80 分，外語(yǔ)80分； 4、造型藝術(shù)兼報(bào)錄取文化課最低分?jǐn)?shù)線：總分464分。單科：語(yǔ)文80 分，外語(yǔ)80分； 5、設(shè)計(jì)、建筑兼報(bào)錄取文化課最低分?jǐn)?shù)線：總分399分。單科：語(yǔ)文80 分，外語(yǔ)80分； 七、動(dòng)畫專業(yè)： 1、造型藝術(shù)、中國(guó)畫專業(yè)錄取后，從兼報(bào)考生中按專業(yè)課排名錄取。 2、文化課最低分?jǐn)?shù)線（不含數(shù)學(xué)）為：總分335分。單科：語(yǔ)文80分，外語(yǔ)70分； 3、從造型藝術(shù)專業(yè)兼報(bào)考生中錄取44人，專業(yè)名次錄至465名，專業(yè)并列465名者，按其文化課成績(jī)由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分379分。 4、從中國(guó)畫專業(yè)兼報(bào)考生中錄取15人，專業(yè)名次錄至171名。專業(yè)并列171名者，按其文化課成績(jī)由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分403分。 八、出版設(shè)計(jì)專業(yè)： 1、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取后，從兼報(bào)考生中按專業(yè)課排名錄取。 2、文化課最低分?jǐn)?shù)線（含數(shù)學(xué)）為：總分390分。單科：語(yǔ)文80分，外語(yǔ)70分； 3、專業(yè)名次錄至541名。專業(yè)并列541名者，按其文化課成績(jī)由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分462分。 九、家居設(shè)計(jì)專業(yè)： 1、建筑學(xué)專業(yè)錄取后，從兼報(bào)考生中按專業(yè)課排名錄取。 2、文化課最低分?jǐn)?shù)線（含數(shù)學(xué)）為：總分390分。單科：語(yǔ)文80分，外語(yǔ)70分； 3、文科專業(yè)名次錄至312名。專業(yè)并列312名者，按其文化課成績(jī)由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分500分。 4、理科專業(yè)名次錄至165名。專業(yè)并列165名者，按其文化課成績(jī)由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分430分。 十、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)： （一）、從造型藝術(shù)兼報(bào)動(dòng)畫未被動(dòng)畫專業(yè)錄取的考生中，按專業(yè)排名錄取。 1、文化課最低分?jǐn)?shù)線（不含數(shù)學(xué)）為：總分335分。單科：語(yǔ)文80分，外語(yǔ)70分； 2、專業(yè)名次錄至737名。專業(yè)并列737名者，按其文化課成績(jī)由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分411分。 （二）、從建筑學(xué)兼報(bào)家居設(shè)計(jì)未被家居設(shè)計(jì)專業(yè)錄取的考生中，按文化課排名錄取。 文化課最低分?jǐn)?shù)（含數(shù)學(xué)）錄至：總分471分。單科：語(yǔ)文80分，外語(yǔ)70分。

畫一幅關(guān)于茶的圖畫四年級(jí)

《人散后，一鉤新月天如水》豐子愷

窗內(nèi)一桌一壺，窗外新月升空，熱鬧已過(guò)，友人盡散，清幽的夜色，清雅的景致，心中的思緒如淡淡的月光在畫裏畫外流淌，多少心事，唯有明月知。

關(guān)于茶文化的圖畫

中國(guó)茶文化歷史悠久，博大精深，雅俗共賞。從居家必備的開門七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，到商家在茶座談生意，朋友們?cè)诓枋覕⑴f，直至文人雅士以茶為媒介，談詩(shī)論畫。

茶葉

茶葉種類非常多，不外乎兩大類：綠茶與發(fā)酵茶。

綠茶有龍井、碧螺春、信陽(yáng)毛尖、黃山毛峰、都勻毛尖、六安瓜片等等。以茶樹的嫩芽為原料，并且采摘時(shí)節(jié)越早，質(zhì)量越好，所以有“雨前茶”、“明前茶”等說(shuō)法。茶樹嫩芽采摘下來(lái)，迅速殺青，炒制，推向市場(chǎng)，喝綠茶講究一個(gè)“當(dāng)年新茶”。綠茶的保質(zhì)期在一年左右，超過(guò)一年半，一般就不再飲用了。

發(fā)酵茶是茶葉制作工藝的一種，它是指茶樹芽葉經(jīng)過(guò)萎凋，揉切，發(fā)酵，干燥等初制工序制成毛茶后，再經(jīng)精制制成的茶，就是發(fā)酵茶．

發(fā)酵茶有鐵觀音、祁門紅茶、黑茶類的普洱茶等等，發(fā)酵茶陳化質(zhì)量會(huì)更好一些，一般保質(zhì)期在10年一一20年。

茶具

沏茶的茶具，以陶制品、瓷制品、玻璃制品三種為最優(yōu)。江西宜興出產(chǎn)的紫砂壺為極品。

水

沏茶用水以泉水最好，無(wú)污染的江水、河水、井水次之，自來(lái)水最差。

宋代蘇東坡不僅是一位大文學(xué)家，也是一位熟諳茶道的高手。他一生與茶結(jié)下了不解之緣，并為人們留下了不少雋永的詠茶詩(shī)聯(lián)、趣聞?shì)W事。

《次韻黃夷仲茶磨》

北宋·蘇軾

前人初用茗飲時(shí)，煮之無(wú)問(wèn)葉與骨。

浸窮厥味臼始用，復(fù)計(jì)其初碾方出。

計(jì)盡功極至于磨，信哉智者能創(chuàng)物。

破槽折杵向墻角，亦其遭遇有伸屈。

歲久講求知處所，佳者出自衡山窟。

巴蜀石工強(qiáng)鐫鑿，理疏性軟良可咄。

予家江陵遠(yuǎn)莫致，塵土何人為披拂。

西江月　茶詞

[宋] 蘇軾

龍焙今年絕品，谷簾自古珍泉。雪芽雙井散神仙。苗裔來(lái)從北苑。湯發(fā)云腴釅白，盞浮花乳輕圓。人間誰(shuí)敢更爭(zhēng)妍。斗取紅窗粉面。

除了茶詩(shī)、茶詞外，歷史上還流傳幾則蘇東坡地許多茶事典故，傳為美談。

典故一：據(jù)說(shuō)王安石患有痰火之癥，醫(yī)生告訴他用陽(yáng)羨茶可治愈，但須用長(zhǎng)江中峽瞿塘的水煎服才有效用，那時(shí)東坡服父喪期滿，正將返京復(fù)職，王安石捎信給東坡，要他出川時(shí)順道帶一甕中峽的江水進(jìn)京。東坡因貪看沿途的風(fēng)景而忘記取水的事，等他想起時(shí)，船已到了下峽，遂取下峽的水交差，卻被王安石發(fā)現(xiàn)了，王安石解釋說(shuō)：「上峽水性太急，下峽水性太緩，惟有中峽的水，緩急相半，水性中和；此水烹陽(yáng)羨茶，上峽味濃，下峽味淡，中峽濃淡之間，方才見茶色遲遲未現(xiàn)，故知必為下峽水。

典故二：

東坡謫居宜興蜀山講學(xué)時(shí)，非常講究飲茶，有所謂「飲茶三絕」之說(shuō)，即茶美、水美、壺美，惟宜興兼?zhèn)淙?。俗話說(shuō)："水為茶之母，壺是茶之父。"蘇東坡對(duì)烹茶用具很講究，他認(rèn)為"銅腥鐵澀不宜泉"，而最好用石燒水。據(jù)說(shuō)，蘇軾在宜興時(shí)，還親自設(shè)計(jì)了一種提梁式紫砂壺，烹茶審味，怡然自得，題有「松風(fēng)竹爐，提壺相呼?！沟脑?shī)句。后人為了紀(jì)念他，把這種壺式命名為"東坡壺"。

典故三：

東坡烹茶，獨(dú)鐘金沙泉水，常遣童仆前往金沙寺挑水，僮仆不堪往返勞頓，遂取其它河水代之，但為蘇東坡識(shí)破。后來(lái)蘇東坡準(zhǔn)備兩種不同顏色的桃符，分別交給僮仆和寺僧，每次取水必須和寺僧交換桃符，如此僮仆就無(wú)法偷懶了。

典故四：

一天，蘇東坡、司馬光等一批墨人騷客斗茶取樂(lè)，蘇東坡的白茶取勝，免不了樂(lè)滋滋的。當(dāng)時(shí)茶湯尚白。司馬光便有意難為他，笑著說(shuō)："茶欲白，墨欲黑；茶欲重，墨欲輕；茶欲新，墨欲陳；君何以同時(shí)愛此二物?"蘇東坡想了想，從容回答說(shuō)："奇茶妙墨俱香，公以為然否?"司馬光問(wèn)得妙，蘇東坡答得巧，眾皆稱善。

典故五：東坡與茶聯(lián)

蘇東坡平素不講究衣著，一日，他穿一件普通的長(zhǎng)衫，到一個(gè)寺院里，寺院的主持大和尚并不認(rèn)識(shí)他，僅說(shuō)了一句："坐。"招呼侍者："茶。"東坡沒(méi)有理他，集中精力欣賞寺內(nèi)的字畫去了，主持和尚見此位來(lái)客舉止不凡，不由得肅然起敬忙又道："請(qǐng)坐！"忙吩咐侍者："敬茶！"那主持和尚請(qǐng)教客人的姓名，方知客人竟是大名鼎鼎的蘇東坡時(shí)，滿臉堆起笑容，恭請(qǐng)客人："請(qǐng)上坐！"連呼侍者："敬香茶。"當(dāng)和尚請(qǐng)他寫一對(duì)聯(lián)時(shí)，東坡觸景生情揮就一聯(lián)："坐，請(qǐng)坐，請(qǐng)上坐；茶，敬茶，敬香茶。"此聯(lián)將勢(shì)利鬼的姿態(tài)刻劃得淋漓盡致。

蘇東坡烹茶有自己獨(dú)特的方法，他認(rèn)為好茶還須好水配，"活水還須活火烹"。他還在《試院煎茶》詩(shī)中，對(duì)烹茶用水的溫度作了形象的描述。他說(shuō)："蟹眼已過(guò)魚眼生，颼颼欲作松風(fēng)鳴"。以沸水的氣泡形態(tài)和聲音來(lái)判斷水的沸騰程度。

蘇東坡對(duì)烹茶用具也很講究，他認(rèn)為"銅腥鐵澀不宜泉"，而最好用石?燒水。據(jù)說(shuō)，蘇軾在宜興時(shí)，還親自設(shè)計(jì)了一種提梁式紫砂壺。后人為了紀(jì)念他，把這種壺式命名為"東坡壺"。

蘇東坡對(duì)茶的功效，也深有研究。在熙寧六年公元1073年在杭州任通判時(shí)，一天，因病告假，游湖上凈慈、南屏諸寺，晚上又到孤山謁惠勤禪師，一日之中，飲濃茶數(shù)碗，不覺(jué)病已痊愈。便在禪師粉壁上題了七絕一首:

東坡茶

示病維摩元不病，在家靈運(yùn)已忘家。

何須魏帝一丸藥，且盡盧仝七碗茶。

蘇軾還在《仇池筆記》中介紹了一種以茶護(hù)齒的妙法：

"除煩去膩，不可缺茶，然暗中損人不少。吾有一法，每食已，以濃茶漱口，煩膩既出而脾胃不知。肉在齒間，消縮脫去，不煩挑刺，而齒性便若緣此堅(jiān)密。率皆用中下茶，其上者亦不常有，數(shù)日一啜不為害也。此大有理。"

蘇東坡創(chuàng)作的散文《葉嘉傳》，以擬人手法，形象地稱頌了茶的歷史、功效、品質(zhì)和制作等各方面的特色。

蘇東坡一生，因任職或遭貶謫，到過(guò)許多地方，每到一處，凡有名茶佳泉，他都留下詩(shī)詞。如元豐元年（公元1078年），蘇軾任徐州太守時(shí)作有《浣溪沙》一詞："酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問(wèn)野人家"。形象地再現(xiàn)了他思茶解渴的神情。

"白云峰下兩旗新，膩綠長(zhǎng)鮮谷雨春"是描寫杭州的"白云茶"。

"千金買斷顧渚春，似與越人降日注"是稱頌湖州的"顧渚紫筍"。

而對(duì)福建的壑源茶，則更是推崇備至。他在《次韻曹輔寄壑源試焙新茶》一詩(shī)中這樣寫道：

仙山靈草溫行云，洗遍香肌粉末勻。

明月來(lái)投玉川子，清風(fēng)吹破武林春。

要知冰雪心腸好，不是膏油首面新。

戲作小詩(shī)君勿笑，從來(lái)佳茗似佳人。

蘇軾不僅以詩(shī)文名天下，而且還精于茶道。據(jù)史料記載，蘇軾在黃州為官時(shí)，曾有一位名叫參寥的朋友從吳中來(lái)訪，二人一起品茗，洽談甚歡。一天，蘇軾夢(mèng)見參寥作了一首好詩(shī)，醒來(lái)后還記得其中二句："寒食清明都過(guò)了，石泉槐火一時(shí)新"。

過(guò)了七年，蘇軾到錢塘去任職，參寥正好住在西湖智果寺，寺院內(nèi)有一泓泉水，從石縫中汩汩流出，異常甘冷，適合烹茶。在寒食的翌日，蘇軾與朋友從孤山出發(fā)，泛舟西湖，去見參寥。在智果寺內(nèi)，大家一起去汲泉水，鉆火，烹黃蘗茶，真是其樂(lè)融融，非常盡興。在飲茶時(shí)，蘇軾猛然想起上次夢(mèng)見參寥的事，他就朗聲吟詩(shī)給大家聽。夢(mèng)中的詩(shī)，竟然在今碰巧應(yīng)驗(yàn)，在座的朋友無(wú)不稱奇。

蘇軾對(duì)品茶有他獨(dú)到的理解。他認(rèn)為品茶的最高心境是"靜中無(wú)求，虛中不留。 "對(duì)茶友和茶具他也有很高的要求，在他的《揚(yáng)州石塔試茶》中有二句詩(shī)即體現(xiàn)了他的品味：坐客皆可人，鼎器手自潔。蘇軾對(duì)茶的養(yǎng)生作用也十分注重，他在《物類相感志》一文中說(shuō)：吃茶多腹脹，以醋解之。不止如此，他還懂得茶的另一種與飲用無(wú)關(guān)的功用：驅(qū)蚊蟲。每當(dāng)夏季，他都會(huì)用陳茶點(diǎn)燃，然后再吹滅以煙驅(qū)蚊蟲。

古人認(rèn)為喝茶能治病，蘇軾亦對(duì)此認(rèn)同。他在杭州時(shí)，有一回一口氣喝了七杯濃茶，感覺(jué)非常過(guò)癮，還戲?qū)懥艘皇追浅Ｔ溨C的詩(shī)，將茶的藥用價(jià)值寫入了詩(shī)中，其詩(shī)曰：示病維摩原不病，在家靈運(yùn)已忘家。何須魏帝一丸藥，且盡盧仝七碗茶。